【重庆书院·家长感言】好孩子是规划出来的
10月28日，郝校长亲临新学道书院重庆巴渝校区为家长们上课，《好孩子是规划出来的》，我作为一名孩子家长有幸参加了这次家庭教育公益讲座。通过学习，我受益良多，希望以后在教育陪伴孩子的过程中学以致用。我的心得体会如下：
郝校长以自己的女儿为例，讲述了自己的女儿如何通过自己的教育、陪伴、感染一步步走入剑桥大学成为一名优秀的毕业生这期间的成长经历。郝煜从小就很独立，源于作为父母的郝校长及爱人对女儿的放手，在郝煜6岁时就让她一个人坐公交上学。虽然他们也像其他父母那样担心她的安全，但是他们在放手的同时，做好了对孩子安全的教育，并且偷偷的跟着孩子几天，直到感觉孩子已经能独立上下学了才放心离去。
郝煜有超强的自学能力、自主能力以及耳濡目染、潜移默化培养出来的自强精神、明确的目标、坚定的信念、积极地心态和良好的习惯。这些都是作为家长的郝校长言传身教的去影响孩子：要让孩子爱学习，首先自己得爱学习；要想孩子自强不息首先得自己自强不息。作为家长不能只盯着孩子的分数看，郝校长给在座的家长放的那些高考前的视频，如“六月飞雪、拜佛求神、誓师大会”等，给了孩子过多的压力，导致有些孩子承受不了压力而走上了轻生的道路。
懂孩子才能更好的爱孩子。家长要学会认真对待孩子，而不是用缺爱、错爱、溺爱的方式对待孩子。想想自己对待孩子的方式也需要改善，有时候家里的老人溺爱孩子，我知道不对，但在处理上确缺少方法，有时候毫不客气的指出，老人接受不了，孩子无所适从。所以爱需要智慧，沟通也需要智慧。在以后的日子里我要学会与自己的父母沟通，与自己的孩子很好的沟通。
有时候看见孩子的缺点就会很生气，总觉得为什么反复教，孩子都没有改变，心里就很烦躁。听了郝校长的课后，郝校长一直强调“三比原则”即“自己跟自己比，这次跟上次比，今天跟昨天比。”孩子需要多鼓励，因为每个孩子都不一样，我在今后要做到不拿孩子去与其他孩子相比，只让他与自己比，跟上次比，跟昨天比。
父母的心态平和，孩子才能平和。所以在以后的日子里，我会如《父母规》里教导的一样要尽量控制自己的情绪，尽量静静地陪在孩子身边同他一起学习国学经典，和他一起去爬山运动，陪他远足……和他一起成长。
赵文涵妈妈
您今天的课程里说到，孩子的学习毅力（习惯养成），我对这个理念很有体会，这周星期六的中午我们在外面吃午饭，孩子自己点了一份午饭，我们不在一张桌上吃，他先吃饱了，过来对我说：“妈妈，我吃饱了，可我没有吃完。”我还在吃没有理会他，只是看了他一眼，过一会儿，转头过去我看着他正在整理自己的餐桌，把没有吃完的饭菜自己用盖子盖好（方便盒），放在袋子里，用自己擦嘴的纸巾把桌子擦干净，掉在地上米饭捡起放到垃圾桶，然后走过来告诉说：“妈妈，我的饭菜没有吃完，但我吃饱了，剩下的带回去晚上吃，不能浪费，把桌子也擦干净”。本来我想告诉他剩下的不要了，但顿时我觉得羞愧，是呀，不能浪费，所有食物是多么的来之不易。孩子你是我的老师，让我觉得内疚又很幸福——一个不合格的妈妈生了一个很合格的孩子，嘿嘿！我知道孩子的这种好习惯、好品质受教于我们新学道学校和老师。
——杨宗瑞妈妈
孩子是家庭的希望，社会的未来。望子成龙，盼女成凤乃人之常情，然而孩子的教育问题是我们做家长最关心也是最困惑的问题。听了郝校长的讲座后，充分认识到家庭教育的重要意义。教育孩子首先应从父母和家庭做起，我们父母都认为孩子交给了学校，就是学校和老师的责任，这个出发点是错误的。只有家庭教育和学校教育结合起来，才能收到最好的教育。家长的观念决定孩子的未来。父母对孩子包办代替，错爱、溺爱、缺爱孩子，造成孩子缺少真爱。我们尊重孩子，不能一切包办，更不能溺爱。
刘美妍妈妈
孩子有自己的自学能力，教育是对孩子成长的干预，恰到好处的干预有利，不当的干预和过多的干预起副作用，是害了孩子，我对这个理念很有体会，虽然每天都读《父母规》，但是却很多条没有做到，有时孩子会提醒我，“妈妈你读的父母规里不是都说了嘛，不要说教孩子，要影响孩子；妈妈，你别着急，慢慢来；你别提醒我，让我自己想，我还小我想的慢，你要给你的宝贝时间”……每次这个时候我是羞愧的，是啊，我急什么。孩子是我的老师，她常常提醒我让我觉得内疚又很幸福。
田正非妈妈
美国当代著名的教育家巴默尔指出“假设我在教导自由的口号，却是以高高在上的权威姿态在教，要求课堂上的学生单以‘事实’为权威，命令学生写报告、答考卷也只能以权威为模范；那我在教的，其实是奴隶的伦理。我这样教出来的学生，不可能懂得依内在对真理的体会去自由学习、自由生活。”现在我们现行的大部分学校就是在进行“奴隶”教育。
郝校长周六的讲座中“撕书大会，六月飞雪”的视频播放时，我觉得心里难受的都快落泪，我希望花季的少男少女们撕掉的只是应试之书，但是作为发现真理、实践真理的理想之书不会被撕掉，但是往往现实却很沉痛，有幸参加单位的招聘，接触过不多的大学生，大部分对未来迷茫不知道自己要干什么，我自己也是这样，高中为考大学而学，填志愿不知道自己喜欢什么样的专业，毕了业没有明确的单位类别意向，各种相关的领域海投了一大堆，直到工作很多年才重新理清了自己想干什么。有一点值得欣慰的是，孩子还在学前阶段，我问他“你将来的理想是什么？”他数着手指说：“我有好多个理想，我想当消防员、警察、打针的医生、宇航员、卡车司机、设计师，但是我还没有确定好”。我觉得好高兴的，我不确定你将来选择什么样的职业，但我希望按照本心的呼求，选择对自己最好、对社会最好、对他人最好的有共同集合点的那一个。
古人提出学习为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学，为万世开太平，今时读来多么震撼的气魄和胸襟。虽然国家一直在努力教育改革，但是现阶段，很多学校最看重的却是学生的成绩，但是在追求成绩的时候，对其他更为重要的品德的培养和引导却降低了。作为孩子的家长，我希望他能够把该学知识都学会（只关注成绩我觉得太小瞧孩子们了），我很赞同郝校长说得不要题海战术，人类的知识那么多，多多接触，多多沉淀，多多思考。
究竟怎么样才能培养出“有灵魂”的孩子，自己先要重拾灵魂，受的教育已经把我教成了一个“没有灵魂”的人 ，借着孩子的成长自己重新成长一遍。就像这句诗“你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向”，孩子有孩子的方向，我有我的方向，我们在人生陪伴最密切的阶段一同进步成长，希望以后偶尔记起当时的时光，会想起一起读过的书、画过的画、走过的路、看过的景；我希望他大了之后会说“妈妈从来不在我背后指着我读书，而是妈妈自己先背会了”。
--姜正妈妈
郝校长告诉我们真爱五步法：悦纳，信任、欣赏、支持和帮助。悦纳应该是欣然接受，并达到一种闻过则喜的境界。以往总是抱怨他为什么总是有那么多的问题，从现在起我们应该悦纳他不足，当他出现问题的时候，我们会停下来跟他沟通，并一起想办法解决。上周儿子参加学校的读书分享会，在家的时候儿子说他已经记住了，可我还是硬拉着他练习，结果搞得大家都不开心。当儿子上台的时候，他的表现让我出乎意料。我应该信任儿子，相信他一定会越来越好。以往总是欣赏他的优点，从现在开始我们要在他不足的地方找出闪光点，鼓励他不断进步。当他表现不完美的时候，我们要给予他支持和帮助，少批评和指责，在他背后推着他。
代昕昊家长
仔细想想郝校长的那句话：“父母就像是孩子的天花板，孩子的高度由天花板决定。反思自己，我有多高，我是否够高，能达到他需要的高度？所以，选择现在的工作，也是因为我知道我应该清零自己，放空自己，和大家、和孩子一起学习、进步，我要孩子够高，我得给他伸展的空间、余地！真正为他好，接受他原本的样子，接受他的不完美，不再急功近利，做好自己，静静的等待，欣赏他不完美的童年，经过他多彩的童年，静等花开就好！
张谈笑妈妈
感谢吧，感谢有您，感谢有大家，我们彼此的遇见，正当我们需要的时候！有这么多教育理念相同的人聚在一起，陪伴孩子成长，有那么一群用生命在战斗的老师们，谢谢你们的爱，我们是最幸福的，随时都提醒自己看孩子的优点，接纳孩子的一切，赏识孩子，爱我们的生命！
韦瑾辰妈妈
家庭教育首先从自我开始，家庭教育是重任，一言一行、一举一动从自我做起，喜欢看书、认真工作、热爱生活都会感染到孩子。家长不断学习、进步、修身、完善自己树立好榜样。让家中每位成员都能接触这些信息，分享信息、同步学习，对孩子的教育使得每位家庭成员成长。
创造一个良好的家庭学习环境，良好的学习环境才会有良好的学习习惯。我们家长要深刻认识和改正，孩子在认真学习或写作业时，我们可以看一些广泛的书籍和杂志，收获了知识，也可与孩子分享、交流和沟通。
蔡朋林家长
听完郝校长的讲座，更深一步的了解了新学道的教育理念，让我们更坚信我们选择是正确的。孩子来了新学道一个半月的时间，一点一点的在改变，我很庆幸。以前，放学回到家总感觉有写不完的作业，孩子很累，家长很烦躁，总是害怕没有完成这个或者那个作业被上QQ家长群黑名单；写作业的时候总是心情不好，弄得大家都很焦虑。而现在不能说完全自觉，最起码能在点到为止的提醒下，愉快在做作业了。孩子以前怕老师，不敢和老师沟通，很是委曲，而现在能够和老师够通，家长也能很好地和老师沟通，老师对待孩子就像朋友和家人一样，使得孩子没有一点束缚和胆怯的心理。 在这样的环境下成长起来和孩子是幸福和快乐的。
彭瑞涵妈妈
家长是孩子最好的老师：
家长的素质有多高，孩子就能飞多高；
用理性的父爱母爱帮助孩子健康成长；
提高自身素质是教育孩子的关键；
正确“导航”是家长的第一要责；
让孩子学会为自己的人生负责；
每年个问题孩子的背后，都有一个问题家长；
家长也应该向孩子学习；
别忘培养孩子合群意识；
给孩子种下一粒“理想”的种子。
家长必须给孩子的10种品质：
感恩，也是一种修养；
宽容，教孩子学会“心理换位”；
乐观，开启孩子光明未来之门；
自信，构建孩子动力的金三角；
诚信，孩子人生的通行证；
勤劳，培养孩子勤劳的“蜜蜂”精神；
礼仪，孩子社交的“名片”；
责任，将责任感植入孩子的心灵花园；
坚强，让稚嫩的肩膀不畏惧困难；
主见，让成长的空间更自由。
肖淇尔妈妈
“观念决定行为，行为决定结果”，在郝校长的讲座中类似的话出现了三次。回想我教育孩子的过程其实谈不上什么观念，我是在把我受到过的教育又复印到我孩子的身上。从小我父母对我的管教是严厉的。我的性格是属于很听话的一类，大人说什么就是什么，加上我爸特凶，所以我的成长还算比较顺利。九年前我的孩子出生了，由于我们夫妻工作忙，孩子每天有很多时间都和外公、外婆待在一起。四、五岁前孩子是很听话的。但自从上小学后，特别是这一两年，他和外公之间产生了极大的矛盾。他有时就不愿意看到外公，不愿意和外公说话。我就发现：那种非常严厉、武断的教育方式对我的孩子可能不适用。
我在教育孩子的过程中就没有我爸那么严厉，温和一些，但有时生气起来“吼娃”现象依然存在。我总是把孩子的作业牢记在心，甚至一条条记在纸上，就怕他会忘。结果孩子四年级了也没养成把老师布置的作业记录下来的习惯，全靠老师发信息，如果哪次老师没发，我们全家都会进入焦灼状态。知道作业后我又会一项项地催他完成。结果老是要我去催，不催他就拖延。我一方面想要控制孩子成为自己想要的样子，另一方面我又被孩子的表现激怒，可以说反过来也被孩子深深控制。这让我想起一句话“你是他的囚徒，也是他的狱卒”。这样的感觉让我非常无助，不但没把孩子教好，还让亲子关系变得紧张。
听了今天的讲座我明白了一切源于观念问题。孩子是和我平等的，我们就像长在一起的两棵树。我少去干预他，不挡住他的阳光、雨露，需要我挡风时我帮助一下，他就可以茁壮成长。如果我担心得太多，什么都靠管来教育孩子，反而会阻碍他的发展。我家孩子天生就是那种独立意识很强，又不喜欢按牌理出牌的人，最受不了的就是精神上的控制。在八岁多时天天挂在嘴边的一句话就是“我要独立”。结合他的性格特点，我们今后最好把他当成朋友，当成独立的人，而不是我的附属品，受我管辖。不去试图控制他，尽量给予他自由思考和选择的权利。他想去做的事就让他自己尝试，哪怕跌倒了再爬起来。我可以把“我希望他做的”，变成“他自己想做的”或是得到他的认同，然后让他自己来。如果他不按我所想的方法做事，我心里抓得慌，干脆就不看他做事的过程，只最后验收结果就好。
今后我还要多参加这样的学习，让自理的观念保持常新，只有我们家长的观念对了，孩子才能教育好。
张竞寒家长
郝校长谈到当今的教育现状，孩子苦、老师累、家长烦、校长难。残酷的现实：孩子的付出与收获严重不成比例5＝2（全日制＝培训机构）这点我深有体会，因重庆书院刚在重庆办学，之前对新学道没有了解，担心学校没有宣传的那么好，就选择了公立学校，小学一年级的课程很少，孩子语文和数学是主课，英语虽是主课，但一周只有一节课，这就必须去兴趣班补课，孩子在路上耽搁的时间多，大人忙于奔波。公立学校的老师是铁饭碗，另一方面一个班五十个人，老师也管不过来，所以跟家长也没有多少沟通交流。网上有很多段子，不陪孩子写作业是亲妈，一陪孩子写作业就变后妈。确实如此！长期下去，必定亲子关系变差，孩子厌学，家长气坏了身体。庆幸后来果断转学到新学道，孩子在学校每天都很高兴，经常给我展示学到的东西。
王怡文妈妈
通过讲座让我明白学习、生活、工作是为了自己，只有自己不断的学习，与孩子一起成长，才能培养出身心健全的孩子；只有家庭和睦，与学校保持同步，实现家校共育的理念，孩子才能绽放。并且一定要培养孩子的学习力和专注力，从小到大，当孩子在专注的玩玩具时，我们经常问孩子喝水不、吃水果不、冷不冷、热不热等等，影响了孩子的专注力。常常会在自己的孩子面前夸别人的孩子，这种错爱是好多家庭每天都有发生的事。这个讲座让我觉醒了，我也想把讲座的内容传递给我身边的家庭，为帮助更多的家庭获得更好教育和发展机会出点力。
谢卓君妈妈
招生
招生对象：1-5年级学生
电话：023-68916677
（欢迎学生插班试读）
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图片/排版：唐唐
撰稿：重庆书院家长们
校对：胡莉娜